湛蓝无垠的天空，鸟儿在自由地飞翔；浩瀚无边的大海，鱼儿在自由地游荡；宽阔的大操场，孩子们在自由地奔跑、嬉笑。我们应该高兴，因为我们是自由的。

虽然我们在封闭式管理的学校里上课，可我们还是自由的。
历史课，我们的精神是自由的，从中华上下五千年到远洋海外，我们跟随着老师的脚步，一同穿越历史的天空；地理课，我们的目光是自由的，从火热的地壳深处到神秘的宇宙，我们追随老师的目光，一起了解那些我们不知道的世界；物理课，我们的思想是自由的，从教室中风扇的转动到大自然的风雨雷电，我们跟着老师的实验，领略世界的种种奇妙；美术课，我们的灵感是自由的，从梵高的《向日葵》到达·芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》，我们跟随老师的思想，一同欣赏美轮美奂的绘画世界；音乐课，我们的灵魂是自由的，从音乐之父巴赫到音乐神童莫扎特，我们追随老师弹奏钢琴的双手，一起遨游在音乐的国度；体育课，我们的身心是自由的，从跳绳到打篮球，我们在操场上自由地奔跑……
世界上有那么多东西是不自由的。笼中的小鸟，找不到昔日的自由天空；动物园中的百兽之王狮子，回不到向往的大森林；茧中等待蜕变的毛毛虫，回不到曾经的自由生活。
该为自己庆幸，从海洋深处到宇宙之中，我们人类都留下了自己的足迹。自由虽不是万能的，可是有了自由，我们就可以创造许许多多的东西，金钱、房子……还有什么是不可能的呢？
我们为自由而歌，唱一曲全天下最动听的歌！
■闽清城关中学初二（6）班刘媛媛

点评：千古文章意为高。在许多人感叹课堂禁锢学生自由的同时，本文小作者能以向上的积极心态独辟蹊径，选取课堂上精神思想的自由，凸显自由的可贵，用优美的语言自然而然地为自由高歌一曲！立意不入俗套，较有可读性，不失为一篇佳作。
指导老师：刘政锦