有一天放学的时候，她指着叽叽喳喳蹦跳着从我们身边走过的一年级小同学，幽幽的轻叹道：“任蔷羽，看到他们，你没感觉到我们已经老了吗？”
还有一次数学测验，有道应用题很难，算式都列对了，最后一步一时粗心，三分之一加五分之二居然顺手答了个八分之三。一直到放学时我还懊恼不已。王悠然就劝我说：“其实考满分不利于我们成长，容易导致我们焦虑紧张，你想谁能保证每次都一点不出错啊，所以每次考九十多分才是最理想的啊！”
今天早上，我*室时正构思一首小诗（也许正盘算放学吃一个什么样的雪糕），“嘭”地一声，我的脑袋和站在门口袁佳宁的脑袋结结实实地碰在了一起，虽然我也觉得头有点疼，袁佳宁却抱着脑袋爬在课桌上哭了。我忙向她道歉，她痛得都说不出话来了，可还是摆了摆手，意思是没关系。放学路上，我对王悠然说：“袁佳宁的脑壳比我薄多了，我还没觉得怎么样，她却疼得眼泪汪汪了。”王悠然分析说：你们的脑壳的厚薄应该是差不多的，你是动的，她是静的，所以她碰得更重一些。”
我还是没有完全听懂，我回到家里就把这事告诉了老爸，他“动能”“势能”的讲了Ｎ遍，我更糊涂了。老爸从冰箱里拿出一塑料袋鸡蛋，一个放在桌上，一个拿在手里，手一松“啪”的一声，这个鸡蛋把桌上的鸡蛋砸了个小窝，而本身却完好无损。我又拿了几个鸡蛋也这样做了实验，果然是静止的鸡蛋受伤更重一些。
晚饭前，我在书房做作业，就听老妈在厨房气急败坏的喊：“我被卖鸡蛋的坑了，买了这么多硌窝鸡蛋！”