古筝的学习之路，泪痕潸潸，而让人觉得悲思，觉得奇妙。

——题记

小时候，我就对古筝情有独钟，每次，耳畔里回荡着美妙的琴声，思绪情不自禁地跟随着琴声的节奏，幽幽的跳起舞来，当那古筝的琴声，轻轻地拨动着我心中的那根弦，我便认定，古筝是我终身的伴侣。

第一次，我走进古筝教室。那个房间明亮而宽敞，正中央摆放着一架古筝。古筝杨老师，纤细的手指轻轻的拨弄着一根根的琴弦，曼妙的身姿端坐在椅子上。我怔怔的看着一切，胆怯走上去，摩挲着。我坐在椅子上，在老师的指导下，慢慢地伸出手指弹奏了一个带有幻想色彩的音符，那声清脆的音响，从我指缝中流过。那种舒畅温柔的感觉，我第一次品尝过。古筝老师握住我的右手，调整着我的手型。半握拳的手型，在杨老师的带动下，弹奏了一曲练习曲。短短的练习曲，却让我的手指出现了一道红色的印痕。

我隐约感到一股疼痛。回到家里，还要重复练习着。我尝试了一遍又一遍，原本那种轻柔的触觉全无，取而代之的是害怕，是艰辛。手指的隐隐作痛，让我停了下来，不想一遍又一遍地重复练习。可转身一想到乐曲家弹奏的美妙旋律，让人心旷神怡，望着一张张乐章，里面蕴含着古筝的那独特的韵味，我想到自己最初的梦想，心上的念头深深烙印在此。

于是，我又埋下头，一直练习着相同的曲调。渐渐地，我又开始烦躁了。走进古筝教室，*草的乱弹了一遍，心里慢慢平添一股愤怒。“整天对着一曲曲的音调，烦死了！烦死了！”可是，每次听到老师弹着那动听的乐章，我又想到自己学古筝的初衷，就是有朝一日，能在我的舞台上，弹奏出一首又一首纯熟而令人作羡的曲目。我长长的舒了一口气，让自己的心情平静下来，有继续练习着那首简单的练习曲……

现在，我能弹奏许多动听的曲子，有俞伯牙谱写的《高山流水》，欢快的客家筝曲《出水莲》，凄美哀伤的《妆台秋思》……在遇到挫折时，我就想着自己最初的梦想，我就坚持下去，原本不纯熟，断断续续的琴声现在变成了一首又一首优雅的小曲。轻捷柔软的手指快速地弹奏出一首首曲子，跳跃的音符，动听的琴声，舒缓的节奏，构成了我的一首的动听的曲乐。

曼妙的身姿，清脆的音响，我最初的梦想。从这里开始，在从艰苦的学艺过程，漫长的学艺之路，迎接下一缕灿烂的阳光!

我眺望远方，泪痕，在阳光下蒸融；淡淡的一笑，我对我前进的学艺之路充满了信心！

——后记

(指导老师:吴菊花)