今天，我们上了一节有关数字编码的课。

上了这节课，我明白了数分基数和序数，五年级（1）班有50名同学，这就是一个基数；李刚是五年级（1）班的第50名同学，这就是一个序数。其实，数还可以用来编码。生活中用到编码的例子有很多，如：邮政编码、QQ号、车牌号、手机号、身份证号等。

邮政编码是我国的邮政代号。机器能根据邮政编码对信进行分拣，这样就大大提高了信件传递的速度。我国的邮政编码是4级6位，就是由6位数字组成，分4级。我国的邮政编码前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前3位数字表示邮区；前4位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。如：“448268”前两个“4”表示湖北省，前3位数字“448”表示荆门邮区，前4位数字“4482”表示沙洋县邮局，后两位数字“68”表示投递局。由此可见，给某件事物编码的时候要按一定的顺序，如果我们在写邮政编码时先写县（市），再写省份，再写邮区，就乱套了。应该按顺序编号，从最高级开始，一级级往下推，使得范围越来越小。

每个公民一出生，就有一个身份证号码。比如：“350102200212011575”——前两位数字表示省份，第三和第四个数字表示城市，“3501”表示福建省福州市；“02”表示所在区（县）；“20021201”表示出生日期；“157”表示顺序码，其中数字“7”表示性别；身份证号码的最后一位数字“5”是校验码。从这个身份证号码中，我们可以获得这些信息：这个人是在福建省福州市鼓楼区出生，出生日期是2002年12月1日，性别是男。

如果我要给某个学校的所有学生编号，我可以从这个学生的入学年份、班级、座位号、性别这几个方面去编号。用单数表示男，用双数表示女。号码的前4位是入学年份，号码的第5位和第6位是班级，第7位、第8位是座号，号码的第9位是性别。如：一个同学是2007年入学的，编在3班，座位号是20，性别是女，我要给她编的号就是：“200703206”。

现在，我再来举个例子吧：开心小区新建了一栋楼房，这栋楼有6个门，每个门走上去都有5层，每层有2个房间。如果我要给这栋楼的所有房间编号，可以根据这个房间在几号门的第几层的第几号房去给这个房间编号。如：3门4层1号，我要给这个房间编的号就是：341。

编码的优点是用几个简短的数字或字母就能表示出许多丰富的信息，非常简便。不过，在给某件事物编码的时候，要注意应该根据我们需要的信息去编。打个比方，如果要给图书馆的某本书编号，我们可以按照图书的种类、入库时间和顺序进行编号，但是没有必要编这本书是哪个书店购买的，因为这个信息我们在进行图书管理的时候不需要。

上完这节课，我不仅知道了数字编码的知识，还学会了怎样给某个对象进行编号，数学真是既有趣又有用！

■林则徐小学五年（4）班黄佳炜

点评：用严谨的语言表述数字编码的奥秘，体现了学以致用，生动又有趣。指导老师：叶育新