“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”当我第一次看到这句话时，感觉它如绕口令，让我丈二的和尚——摸不着头脑。可当我拿起那本书时，认真读它时，我才知道这句话的真正含义。

“好事”该用怎样的数量词来修辞？一件、一桩、一串……错，在雷锋的字典里，应该用“一火车”来加以修饰。病中的雷锋是坚强的，一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去,病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。可敬的傻子是雷锋，一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛，又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。他还是孩子的知心人，战友的模范班长，陌生人的大救星……

是的，我们每个人都不可以控制生命的长度，但是我们可以无限制的拓宽生命的宽度，让每一段生命多是充实的，丰满的。世事变迁，现如今进入了二十一世纪，雷锋精神似乎变成了一句口号，现实中的我们真是这样做的吗？不是，我们中很多人嘴上讲着仁义道德，可实际却背道而驰。当马路上有人摔掉时，人们关心的不是那人的伤势如何，而是在考虑我要不要帮助他，帮助他要是惹来麻烦又该如何？当公交车上来了老弱病残孕时，人们大多都将目光望向窗外，落在手机上，留在报纸上，任凭着那些需要帮助的人经受着不便，又与己何干？当自家与大家利益发生矛盾的时候，人们首先考虑到了自己的利益是否受损，而大家的呢？早已抛之脑后。这些与雷锋的义无反顾形成了强烈的对比，不是更加显出了渺小了吗？

作为一名小学生，我们要以雷锋为榜样。也许“为人民服务”对于我们来说有点大，但是我们可以着眼于身边的小事做起，从自我做起。当班级的座椅板凳破损时，我们可以拿出工具，将它们恢复原貌，这一举手之劳，方便了同学们的学习；当在公交车上看到老弱病残孕，我们应该主动的让出座位，那时胸前的红领巾也会因此更加娇艳；当我们得知人们因自然灾害遭难时，我们应该毫不犹豫地砸碎那可爱的小猪储蓄罐，数出那一分，一角，一元……用这点滴的爱心，建起人们希望的家园……

雷锋生命的长度停止于1962年8月15日的那个细雨霏霏的上午，但是他生命的宽度却是永恒的。

点评：整篇文章构思巧妙，结构新颖，让人耳目一新，特别是引用让人深刻，起到了很好的点睛之笔。这篇读后感以朴实的语言，让我们沐浴爱的阳光中，感受雷锋助人精神的精髓。

指导教师：朱伟伟