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我心目中的好老师

时间:2016-12-26 02:02:32  作者:学霸  字数:7900字

【篇一:我心目中的好老师】

她,澄澈透亮的目光中散发着自信;非同凡响的话语中流露着真诚;可爱唯美的微笑里传达着亲切。她,就是我心目中的好老师,我心目中的一盏明灯,我心目中的一座指向塔,我心目中的耕耘者——鲁老师。

第一眼见到她,如沐春风。亲和、活力、年轻、真诚瞬间在我的脑海中浮现,心中竟又说不出的愉快、激动、兴奋……可是几天后一场口号竞选如一桶冷水,瞬间浇灭了我那时的欢乐之火……

为了队列训练的口号,鲁老师在一天晚自习举行了一场班级口号竞选。由同学们自己想口号,若有好的,可以在班级中念出来,并让大家一起投票选。我当时真是信心满满,准备一显才华。可是当前几个同学先举起手并念出自己的口号时,失落感霎时弥漫了我的心。好吧,不得不承认,这里真是群英聚集之地,同学们那语句工整、字词押韵的口号和我原本认为还不错的口号真是相形见绌,挫败感不断地在心中回荡。我一直迟迟不敢读出自己的口号,最后,当再不读就没机会展示口号时,我才迟迟地,犹豫不决地举了手。好吧,效果确实不好,我只能咻咻地坐下了。可我的自尊心却受到了极大的影响,真想哭。可由于在课堂,我还是忍下了。一出教师,我的泪泉便全线喷涌了。我实在受不了了。回到寝室,强烈的挫败感和思念父母的心绪一起发作更伤心,更委屈了。结果却哭却厉害。当她,鲁老师走进我们寝室时,我竟有些平复心情。接着,她有些着急,问:“怎么了?为什么哭呀?”我觉得有人倾诉了,有人听我吐出自己的伤心了,便将前因后果全部告诉了鲁老师,她耐心地听着,眉头也一直皱着,一直在担心,我仿佛在失落海里渐渐找到了归岸的方向。接着,她开始安慰,那些话,一直在我脑海中记着:“人生难免有挫折,如果一直沉浸在某个伤痛中无法自拔,还怎么走以后的路呢?要积极、乐观,况且这又不是什么大挫折,更不应该伤心呀?”这安慰的语调中带着劝诫,给我的人生上了很好的一课。

不管我日后经历多少次风风雨雨,多少载日日月月,多少次寻寻觅觅,多少回曲曲折折,总会记起您的这些话,定会让我“柳暗花明又一村”。还记得那次雨夜……风,猛烈地刮着;雨,瓢泼似的下着。我打着伞,走在回寝的路上。回了一下头,竟发现您与其他老师挤着一把伞。想到您平日里对我们的关心,不忍看着您挨淋,便往回走,想把伞给您打。不了,您不但没有接受,反而劝我快回寝,别冻着了,我还是硬要把伞给您,但最后由于拗不过你,只好乖乖回寝。您当时看着我,尽管被淋着,嘴角还有一丝高兴,不免使人纳闷儿。

一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一路的风吹雨打,有您相伴。一生的关心,一腔的感激,一丝的温暖,让您开心。或许您赤诚的爱,唤醒了我们的迷惘。哺育了我们的自信点燃了我们的青春,人生途中,有您,幸也。

三尺讲台上传授知识的,是您;天气转凉劝我们加衣服时,是您;伤心难过时安慰我们的是您。你的一举一动激荡起我们心中的涟漪,或许您的灵魂所承载的是我们无法可想的。您用火一般的热情燃烧我们的心房,您牵引着我们的心。加减乘除算不尽您的奉献,诗词歌赋咏不尽您的功德,您,我心目中的好老师,不免再呼:人生途中有您,幸也。

【篇二:我心目中的好老师】

从踏入校门开始,我们的生命中就多了另一个角色的陪伴,他们就是老师。在我的记忆深处,在我的生活四周,在我的脑海心头,有一位这样的老师——我的语文老师。学习上,无私地为我指点迷津;生活中,默默地为我守护照拂;情感上,真诚地给我安慰激励。

学习上的我,粗心马虎,没有一个写完题目后认真检查的习惯,导致我多次在数学周测中出现失误。在数学上,我粗心马虎的本性几乎“发挥”的淋漓尽致,甚至有几次连自己都想放弃自己。和老师的每一次劝告都会给予我很大鼓励,让我以你对我的期望为动力。

每一次的谈话有风轻轻吹过,有花香漫漫飘过,风穿透我的身体,花香迷乱我的情绪。这些大自然美丽的景物都给予我别样的讽刺。可老师每一次真诚的眼神都让这些景物逃离我的视线。老师真诚的眼神刺痛我的心,让我不由得低下头,以逃避老师那真诚的眼神。老师的每一句话都流露出对我的期望与鼓励,那一句句话像一股股暖流,流进我的心底。老师和我谈话每一次都会直视着我,每一次眨眼都好像在我心上划下一道伤痕,让疼痛来提醒我惨痛的失败。

一次糟糕的数学成绩,让我对自己的信心跌到谷底,我开始对自己充满怀疑。直到老师那深情的目光直直地盯着我,那一刻我看出了老师眼中坚持不懈的耐心与给予我的鼓励。“你要相信你自己,丑小鸭会变成白天鹅,是因为他坚持不懈的努力,普希金的闻名是因为在生活给予他一系列挫折时,他仍对生活抱有信心和希望,不是所有挫折都表示不幸。”这番普通的话有一次让我增添对自己的信心。

您从未放弃过这样自暴自弃,给我信心与温暖,用您那真诚的目光一次又一次地打动我,让我重新点燃对自己的信心。

你那一双水汪汪的大眼睛,像一股宝贵的清泉,流淌在沙漠中;像一束温暖的阳光,照耀在天空中;像一门洋溢着才华的学科,装点在人生道路中……

你抛下一切世俗,用纯洁的眼神打动我的心灵。谢谢您!

你是我心中最为敬佩的人,我的好老师!

【篇三:我心目中的好老师作文】

从踏入校门开始,我们的生命中就多了另一个重要角色——老师。老师,多么崇高的称谓!老师,多么伟大的称谓!

我一直觉得老师就必须庄重,严肃,不拘言笑,满是皱纹的鼻子上挂着老花镜,让人看了就有些敬畏。但这位老师却改变了我的看法。

她二十出头,年轻漂亮,走起路来总是蹦蹦跳跳,总像个大蘑菇似的裙子也随着她摇摆。这样一位老师,在我三四年级的时候,满载着笑容,轻盈的出现在了我们的身边,做了我的班主任

可能你会觉得她太年轻,但是却着实让我的学习更上一层楼。

她是教我们英语的。她的课堂里,我们积极踊跃,英语成绩一路飙升,就是我成绩太差,考了70分就要谢天谢地了。于是,我和几位差生一同留下来“开小灶”。过去那位老师的小灶里,充满了火药味,发起火来,都能叫你吓得魂不附体。她总是很和蔼,温柔的讲解每一题,从不发火。不知怎的,我的英语成绩一下升至90分

或许她不如藤野先生给鲁迅批讲那么一丝不苟,认认真真,而是多少夹杂着一些幼稚,滑稽吧,但是在生活上给我的帮助,我却觉得比藤野先生所给鲁迅的更多些。

幼时,我常常生病,几乎是隔三差五的发一次烧,感一次冒吧,都习以为常。记得父母都由关心变得有些不耐烦了吧,唯有她依旧呵护着我的成长。

不必说平日里的关心帮助,也不必说日常生活中的体贴关怀吧,单是那次的“持续高热时间”就让我对她的感激更上一层楼。

那是一个狂风呼啸,暴雨倾盆的夏天中午,我终于第一千零一次躺在了病床上。父母不知是堵车了,还是不耐烦了,我被老师送到家后,迟迟不回来。只有她陪着我,给我讲故事,说笑话,又给我做饭,这些琐事像是不必再细说了,就这样的,中午复制成了下午,又复制到了一个星期,不过期间更多的还是帮我学习,以至于后来的考试也没落下。不得不说,有哪几位老师能做到如此?持续一个星期耗费自己的休息时间,帮助一个弱小的,毫无血缘关系的小孩?想是藤野先生或寿镜吾先生也做不到的吧!

不得不承认,她对于每一个学生都展现出了无私的爱,或许连妇女都不能坚持做到的事,她也可以付出给一个毫不相识,事无来往的小男孩吧!

在我的记忆深处,始终有这样一个身影忙碌在我的记忆深处,始终有一份来自老师的温暖被我珍藏在心头。这就是我心中的好老师,默默守护,照拂我的学习、生活,教会我把这一伟大无私的奉献精神传递给他人!

【篇四:我心目中的好老师】

在我的心目中,星星的绽放,是在天空之上;花儿的美丽,有小草的衬托;我们丰富的只是来自于老师无私的传授!

在我的心中,一位好老师,他无私的将知识传授,他会像父母一般呵护、爱护我们,带我们遨游知识的海洋……这样一位好老师,我就有幸碰到过,她就是我们的班主任——谢老师。

她,中等个,樱桃小丸子似的俏皮短发,圆圆的脸,月牙似的眼睛。笑起来时,变成了一条曲线。她朴素、大方,似乎永远都是一个“乐天派”。她像姐姐一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们!

在她看来,我们都是她的“孩子”,她对我们百般宠爱却又严厉至极。学习上,她对我们一丝不苟;工作上分外上心。她以我们12班为骄傲、为自豪!

初一上学期,我们刚到校园不久,就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话,在那说话,打闹。教练实在管不住了,就把班主任叫了过来,班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右,就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来,我悄悄瞟了一眼,面色惨白,嘴唇发紫?不知班主任会怎样呢?我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去,撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影;看着那个男生摇摇欲坠的身体;看着老师用尽全力的撑着,看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校,我们竟也能感受得到。老师,您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们!

一学期的相处让我觉得有家一样的感觉,在学校快乐、开心、无忧无虑。当然,我对老师的了解也更加深刻了!

初一下学期的序幕悄然拉开,但是,总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话,每次都惹各科老师生气,以至于班主任也非常生气!

我们总是在体育课上为所欲为,不听从张皓老师的安排。也许是因为他比较年轻,我们喜欢年轻的老师;也许是因为张皓老师像大哥哥一样吧;也许是因为张皓老师对我们特别好的缘故吧。所以,我们班体育课的纪律简直不能提,一提就让人气愤,恨不得马上就来揍我们一顿。这回,体育老师彻底的发飙了,把我们骂了一通还提醒个别人要注意一些。下课铃打响后,我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长告诉了班主任,班主任听后,让我们写500字说明给她看,并在下一次的体育课上罚跑1000米还要给老师集体道歉,保证以后不会再这样了!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空,给树叶温暖的是树妈妈!老师,您就像我们整个班级的“母亲”,老师,我爱你!

【篇五:我心目中的好老师】

每一个人都有一个自己心目中的好老师,或许是幽默风趣,或许是和蔼可亲,可我心中的“耀眼星辰”却是一位只打了一个学期交道的语文老师——王老师。

记得刚踏入这芳草清香,美丽和谐的校园时,最期待的就是见一见新老师的面孔,第一节语文课,我梦想成真。

教室里鸦雀无声,轻风吹拂着窗外的小树,发出“沙——沙”的响声。我的眼睛直勾勾地盯着教室门口。不一会儿,上课铃伴随着脚步声,将一袭长裙的老师送进教室,这位个子不高的女老师文质彬彬,戴着一副眼镜,嘴角始终带着一丝笑容。使我一看就觉得她定是一位学问渊博,教学有方的老师。

第一节课是伴随欢声笑语过去的,可是,直到后来我才知道她原来是一位出了名严格的老师。可是她的严格并不像刺骨的寒风一样冷酷无情,而是像和煦的春风一样温和而又刺脸,让人感到丝丝暖意。

实话实说,我其实一直有一个坏习惯——上课不喜欢发言,每次老师让我发言时我总是会紧张吃力,可是不到半个月,我的这个缺点就被王老师的“慧眼”楸住了。每次上语文课,我都得做好课前预习,因为我随时可能被王老师点名。因此,渐渐地,我在无形中就养成了课前预习的好习惯,发言也变得积极了许多。所以,因材施教是这位老师的“法宝”。

不仅如此,这位老师还善于搭建与学生之间沟通的桥梁,他总是独具匠心地主动与班里的差生进行交流,指导他们从“要我学”渐渐走向“我要学”,因为他严而不厉的教学风范,很多学生都愿意主动去与她沟通学习上存在的问题。他的平易近人使班上的每一位同学都爱上了语文,爱上了学习!

有一次语文课上,一位没有做好充分准备的同学被王老师的慧眼发现,便若无其事地让那位同学回答问题,那位同学的慌忙地站起来,迷茫的眼神中似乎充满了羞愧,可是王老师并没有使他难堪,而是温和的对他说:“课堂上要认真思考,更要勇于回答问题,就算是错误了,我们也能更好地帮助你纠正呀!”好似醍醐灌顶,这位同学听后,自信而又清楚地答出了每一个重点,并得到了大家的鼓掌与赞可。你说这样一个老师,能不惹大家喜爱么?

他如一缕春风,温暖我们冰冷的心扉;她如一眼清澈的泉水,洗净我们内心的污秽;她如一盏明灯,指引我们前进的道路。

天上繁星点点,每一颗星星都有着自己独树一帜的一面,而那最美的一颗,既是我心目中最爱的王老师。

【篇六:我心目中的好老师】

我心中的好老师是我现在的英语老师——王永老师。她穿着十分朴素:总喜欢穿黑色的衣服,一头金黄的卷发,弯弯的眉毛下是一双明亮的大眼睛,小而挺直的鼻子翘翘的,总感觉十分有精神。

不知为何,从小学起就对英语课情有独钟,因而对英语老师有一种独特的感情。王老师也是如此,她经常笑,笑得十分和蔼,仿佛她只有二十几岁。在我心中,王老师的笑是最美的。

王老师几乎每一堂课都以笑容面对我们,总使我们感到很亲切。当王老师游课内拓展到课外的时候,她都会很高兴,微笑着给我们讲。我们都很喜欢这种教学方式,就算是开小差的也认真听课了。记得有一天中午,我到班时已经打过预备铃了,可是仍有一些屡教不改的同学在讲话,班主任毫不犹豫的让他们站起来听课。那些同学心中自然不好受,可是又有什么用呢?于是,他们一直站了一节课。到了第二节英语课,王老师走进班里才发现几个站着的同学,她语重心长地说:“我的可不能随随便便让你们罚站,其实批评你们的同时,我相信你们也伤了自尊,那么快坐下吧。”话音刚落,几个“不法分子”变刷刷坐下,王老师也露出灿如夏花的笑容。突然,我一下子明白了:老师并不是让人害怕的,而是让学生感到和蔼可亲的。王老师的笑容给她生动形象的课增色了不少。所以,大家都爱上了王老师的英语课。

人都是一样的,既有温柔的一面,又有发怒的时候。的确,王老师也发过怒。一次,我们班大部分人的英语单词和课文都没背会,当王老师提问时,大家都张口结舌,整个教室便安静下来。这时,王老师平日挂在脸上的笑容顿时消失了,一下子严肃了起来。她严厉地说:“怎么搞的?不是让你们背了吗?怎么哈有这么多人没背会?哎呦,真是的,烦死人了!”于是乎,大家的心便感到十分愧疚,开始在心中默背。过了一会儿,王老师心平气和地说:“你们背书是为自己背,而不是为了我和家人而背。倒是长大后,找不到好工作又不赖我。所以,背书是自己的事,有时间打闹,为什么不多多被背书呢?”听了王老师一席话,大家都如梦初醒。是啊,我们在这学习儿是为了自己,而不是为了其他呀。

每次听到普通话和合肥话交融的“合普”,看见王老师那亲切的笑容,我心中便涌出一股暖流,总想高歌一曲,唱出我对王老师的爱戴之情。是呀,谁不愿意有这样一位好老师呢?我心中最好好的王老师啊,我愿您的笑容永驻面庞!

【篇七:我心目中的好老师】

往事如一粒粒尘土,心却似天际一般。一阵狂风让尘土飘进云层,开始寻找记忆中的一颗颗璀璨的明星,回想起我最难忘的那个人,曾经的班主任——李老师。

朗诵·欢呼

初识李老师,只知她有一头齐耳短发,带着一副眼镜,手总是很自然地放在身前,用那双会说话的眼睛笑眯眯地看着我们。她第一次关注到我,是在一堂语文课上,她教我们朗诵一首诗,读完后走到我的身边,抚摸着我的肩膀,说:“站起来给大家读一遍,好吗?”我点点头,拿起书本,富有感情地读起来:声音时而低沉,时而高昂;速度随着情节的发展由快到慢,再到快。我完全投如其中,当读完最后一个字时,我自己也被震撼了。同学们用一双双惊讶的眼神看着我,她微笑着看着我,教室里响起了热烈的掌声。我的眼睛湿润了,那泪花正是对老师的感激,那微笑更是对老师的崇敬。

值日·训斥

那是一个晴天,我和好朋友到操场去玩。迎着骄阳,伴着微风,我们唱着小曲儿,心里别提有多高兴了。当下午第一节课的上课铃打响,我看到自己小组内同学愤怒的表情,这才猛地想起今天是我们组值日。当我准备拿起扫把,趁老师还没进教室去处理这一切时,一双眼睛却死死地盯着我,那正是李老师啊!原以为自己成绩好可以躲过一场责备,可谁成想迎头撞来的竟是一句句责骂的话语——我哭了!老师停止了责备,却皱着眉头,又一句句我令她失望的话语涌上我的心头,我愧疚极了!老师事后找我谈话——我身为班长,如果她不像对待其他人一样对待我,那么这个班的每一个学生都会对老师丧失信任了!

离别·不舍

六年级结束——小学毕业了,我却迟迟不想说“再见”或“永别”。老师抱着我,在我耳边轻声说:“老师相信你的实力,加油!”那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的人。

多少次想拿起电话打给您,怕您平时太忙,打扰您休息;又怕您觉得我做得不好,而失望,那会比任何一件事都令我心痛。

“李老师,不知道您现在好不好,可您的笑容,您的话语,您的拥抱却深深印在我脑海里,成为最闪亮的贝壳,在我记忆长河中留下一份清澈与香醇……”李老师,我心目中的好老师!

【篇八:我心目中的好老师】

时光如同静静的河水,悄然无声中偷偷溜走,不带一点声响。白驹过隙般,我迈入中学这神圣的殿堂,成为一名中学生。但我仍未忘记那些曾传授过我知识的老师。

打开脑海中的“百度”,输入“我心中的好老师”。须臾,一个名字弹出“窗口”,步入我的眼帘。那是一个我极为熟悉的名字。没错,她的的确确是个好老师。就是这个好老师,教了我三年,让我知道了许多许多。

记得初见的那第一眼,便让我觉得她是个与众不同的老师。她的皮肤是超健康的棕黑色,牙齿很白,与皮肤形成鲜明的对比。最吸引人的还是她那双明眸。大大的明眸中闪着智慧而幽默的光芒。那光芒好像有种神奇的力量,让我们情不自禁地与她亲近。从那以后,课堂变成了活跃的,办公室成了大家最常去的地方。

自打她来了以后,人人都吵着闹着要成为我们班的一员呢!整个学校,成绩最棒的是我们班,欢声笑语最多的还是我们班。

我还记得她最喜欢读书了,于是让我们也跟着我们读。可是呢,大家读书的技术真得很烂。读书就像吐豆子一样,一个一个蹦出来,跟谈不上有任何韵味。但,她并不放弃,开始手把手的教我们读。无论是现代文还是古文,她都有要求。书是读得一天比一天好,我们也陷入了诗词的漩涡中,无法自拔。大家一个个都变成了小诗人,天天口吟“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。是她,把我们带入了一个全新的世界,一个洋溢着古典美的气息的世界。

因为这个大家共同的爱好,我们还去参加过比赛,获得过荣誉,尽管不多也不大。因为那次的胜利,我们还举行了一次活动。

对于活动这个词,我们班也是熟悉极了。她常常带我们举行各种各样的游戏。譬如,高空抛蛋,制作并放飞风筝,护蛋行动,跳蚤市场等等。在这些游戏中,我们总是能学到不同的知识和道理。她洗去了我们的幼稚和无知。她让我们在科学的世界中无尽的探索,去寻找自己心中的答案。她使我们每一个人都深深的爱上了语文,爱上了科学。对于她,我不得不由衷地说,谢谢您,我亲爱的老师,我的好老师。

我暂停了脑海中的播放,因为我们之间的事情太多太多了。但是一言以蔽之,谢谢您,我的好老师,永远永远在我们心中的好老师,挥之不去的好老师!

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