学生在英语写作中常常出现很多错误。下面我们对一些常见的错误进行了归纳，并对一些典型的病句实例逐一加以分析，希望能对各位同学有所帮助。

一、“汉语式”英语

例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。

析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加body。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。

正：Hisfatherisstrong.

二、难词解释

例：thetimefellsleeping就寝时间

析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。

正：thesleepingtime

三、单词堆砌

例：Ourgotoschooltimeis8：00.上学时间是8：00。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。

正：Wegotoschoolateight.

四、时态的误用

例：Shelikeitverymuchandreadsittotheclass.她很喜欢它并且读给同学们听。

析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。

正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.

五、用词错误

例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。

析：advice表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用apieceof。

正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.

六、一致性错误

所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。

例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。

析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has。同理，want应改为wants。

正：Onceonehasmoney，hecandowhathewantstodo.

例2：Waterwillboilat100℃.水在100℃沸腾。

析：表示客观真理的句子，其谓语动词应用一般现在时。

正：Waterboilsat100℃.

七、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子中不同的位置，句子的含义就有可能发生变化。

例：Icandance.Itoocansing.我会跳舞，也会唱歌。

析：too一般位于句尾，不能用于句首。

正：Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.

八、结构不完整

在口语中，交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些补充说明的时候。

例：Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample，byTVradio，newspaperandsoon.有许多方式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。

析：本句后半部分Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon不是一个完整的句子，仅仅是一些不连贯的词语，不能独立成句。

正：Therearemanywaystoknowthesociety，forexample，byTV，radio，andnewspaperandsoon.

九、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。

例：Attheageoften，mygrandfatherdied.在我10岁时，我祖父去世了。

析：attheageoften只指出10岁时祖父去世了，但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是mygrandfather。

正：WhenIwasattheageoften，mygrandfatherdied.

十、词性误用

“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。

例1：Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。

析：around是副词，这里误当动词用。

正：Fewpeoplecantravelaroundtheworld.

例2：Theplaceisdanger.这个地方危险。

析：danger是名词，这里误用为形容词。

正：Theplaceisdangerous.或Theplaceisindanger.

十一、指代不清

指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。

例1：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。

析：此句让读者无法判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。

正：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

例2：Helpyourselftosomedrink，boysandgirls.孩子们，随便喝些饮料吧。

析：句中的boysandgirls和反身代词yourself指代不一致。正：Helpyourselvestosomedrink，boysandgirls.

十二、间断句子

我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来，应注意连结时应加上适当的词。

例：Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.我们有许多方式来认识外面的世界。

析：这个句子包含了两层意思：Therearemanyways以及wegettoknowtheoutsideworld，简单地把它们连在一起就不妥当了。

正：Therearemanywaysforustogettoknowtheoutsideworld.

十三、累赘

语言以简洁为贵。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。

例：Exceptthefactthatheislazy，Ilikehim.除了他很懒外，我喜欢他。

析：本句中的thefactthatheislazy是同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为：

正：Excepthislaziness，Ilikehim.

十四、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。

例：Thefreshwater，itisthemostimportantthingsoftheearth.淡水是世界上最重要的东西。

析：Thefreshwater与逗号后面的it不连贯，同时it与things在数方面不一致。

正：Thefreshwateristhemostimportantthingintheworld.

十五、综合性语言错误

所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十几种错误之外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。