第一讲记叙文：如何写人
一、写作指导
高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：
1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。
2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。
3．正确运用描写人物的词汇和句型。
4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。
二、常用词语
外貌特征：beautiful,bignose,blackeyes，fat,good-looking，handsome,healthy,near-sighted，ordinary-looking，pretty，short，strong,tall，thin,withabignose,withabigsmile,white-haired，1.80metrestall,etc.
性格特点：absent-minded,attractive，bad-tempered，bereadytohelpothers,bright，charming，confident,diligent，friendly,generous,haveagoodtemper,humorous，independent,kind,kind-hearted，lazy，narrow-minded,naughty，patient，thinkofothers,smart，talkative，warm-hearted，wise，etc.
出生年龄：atwenty-five-year-oldyoungman,asaboyof15,attheageof20,bebornonFebruary12th,1987,duringhischildhood,inone’sfifties,liveahappy/hardlife,spendhischildhoodinthecountryside,thesonofapoorfamily,whenhewasasmallboy,etc.
兴趣爱好：beangrywithsbforsth,beangryabout,bedelightedindoing,begoodatsinging,beinterestedinEnglish,befondofmusic,becrazyabout,bepleasedwith,besickfor,besorryfor,bestrictinone’swork,beworriedabout,dowellinhisresearchwork,,enjoydoing,expecttodo,feelsurprisedat,haveastrongdesiretodo,lookforwardtodoingsth.,longfor(longtodo),makerapidprogressin,putone’sheartinto,takeapleasureindoing;wishtodo,workhardathisstudies,etc.
教育背景：beadmittedtoBeijingUniversity,beenrolledin,failinthetest,getamaster’sdegree,getonwellwithone’slessons,givesb.apassinggrade,goabroadtofurtherone’sstudy,graduatefromPhysicsDepartmentofQinghuaUniversity,hisfatherwasverystrictwithhim,layagoodfoundationinEnglish,majorinhistory,receiveadoctor’sdegree,passtheexamination,studyhardat,takeseveralcoursesatschool,takeanactivepartinclass，whenatcollege,etc.
经历事迹：becomeamemberoftheteam,concentrateoneselftodoingsth.,devoteoneselftoone’sbusiness,dosthwithgreatdeterminationandperseverance,doresearchintothisfield,encouragesbtodosth,fightforourrevolutionarycourse,giveupone’slifeforsth,haveagoodwayofdoingsth,haveatalentforlanguage,makeupone’smindtodosth.,overcomemanydifficulties,receivetheNobelPrizeforphysics,serveasnurse,setanewworldrecordof110metrehurdling,tryone’sbesttodosth.,winthefirstprizeinthecompetition,winagold/silver/bronzemedal,etc.
他人评价：aninspiringleader,amodelworker,anadvancedteacher,berespectedbyallhisstudents,behonoredas,beconsideredas,befamous/knownas,beregardedas,hishardworkbroughthimgreatsuccess,makegreatcontributionstoourcountry,oneofthemostimportantpersonsinthepasttenyears,considersb.asagenius,considersb.asthegreatestleader,setagoodexampleforallofus,speakhighlyofhim,etc.
三、实例分析
【例1】李华自我介绍
假设你是李华，申请到一家外资企业工作，你需要用英文给人事部经理写一封信，介绍自己的基本情况，简介信包括下表所列内容：
姓名李华出生年月1981年8月
出生地广东省佛山市
学历1994—2000佛山第一中学
2000—2004广州大学计算机系
2004—至今在一家计算机公司工作
所学主要课程计算机、中文、数学、英语、体育
特长爱好游泳（曾获得过大学游泳比赛一等奖），音乐
写作要求：
1．简介必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；
2．使用5个句子。
DearManager,
Iamwaitingforyourreply.
Thankyou.
YoursTruly,
LiHua
写作指导：
文体记叙文，用第一人称
信息组织①写信目的，到贵公司工作；②姓名、出生地点、日期；③学习简历；④学习内容，现在情况；⑤爱好和特长
时态现在进行时，一般过去时
参考范文：
DearManager,
Iamwritingyoualetterinordertoapplyforapositioninyourcompany.MynameisLiHuaandIwasborninFoshanCityofGuangdongProvinceinAugust1981.IstudiedinFoshanNo.1MiddleSchoolfrom1994-2000,andthenIcametostudyintheComputerDepartmentofGuangzhouUniversityforfouryears.Istudiedcomputerscience,Chinese,maths,English,P.E,andnowIamworkingforacomputercompany.Ilikepopmusicandswimmingverymuch,andIoncewonthefirstprizeforswimmingintheschoolcompetition.
Iamwaitingforyourreply.
Thankyou.
YoursTruly,
LiHua
【例2】介绍姚明和刘翔
假设你是李华，正在美国参加学习，课堂上老师要求你简要介绍我国的名人，你选择了姚明和刘翔，两位体育明星，他们的基本情况如下：
姓名姚明刘翔
出生1980年，上海1983年，上海
事迹世界著名篮球运动员，现在美国NBA火箭队效力，球队主力队员之一，多次进入美国全明星队。多次获得世界110米栏冠军，2004年雅典奥运会冠军，不久以后还打破了世界记录。
爱好听流行音乐音乐，唱歌
写作要求：
1．简介必须包括以上全部内容（开头已经为你写好）；
2．使用5个句子。
3．参考词汇：火箭队Rocket，110米栏110-metrehurdling，雅典奥运会——theAthensOlympicGames
Hi,everyone.Iwouldliketointroducetwofamoussportstars,YaoMingandLiuXiang.
____________________________________________________________
That’sall.Thankyou!
写作指导：
文体记叙文，用第三人称
信息组织有两条线索：一是分别对比两人的各项情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索比较好。
①姚明，篮球运动员，出生；②主力队员，明星队；③刘翔，110米栏世界冠军；④04雅典冠军，打破记录；⑤两人的爱好。
时态一般现在时，一般过去时
参考例文：
Hi,everyone.Iwouldliketointroducetwofamoussportstars,YaoMingandLiuXiang.YaoMing,borninShanghaiin1980,isaworldfamousbasketballplayer.HeisnowoneofthebestplayersinTeamRocketinNBA,andhehasbeeninAll-StarTeamforseveraltimes.LiuXiang,whowasalsoborninShanghaibutthreeyearsyoungerthanYaoMing,isaworldchampioninthe110-metrehurdls.HewonthefirstprizeintheAthensOlympicGamesandbroketheworldrecordsoonafterthat.Bothofthemlovemusic,butYaoMinglikeslisteningtopopmusicwhilstLiuXianglikessinging.
四、即时练习
1.介绍同学
假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：
姓名李敏职务高二（1）班班长
特点健康、活泼爱好体育活动，唱歌跳舞
事迹她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。
写作要求：
1．简介必须包括以上全部内容；
2．版面有限，只能使用5个句子。
写作指导：
文体记叙文，用第三人称
信息组织①姓名、职务、特点；②爱好、成绩；③英语学习困难；④04物理竞赛；⑤她的品格
时态一般现在时，一般过去时
2.介绍两位年轻人
假设你是李华，正在伦敦的一条街上购物，突然有两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意，你就向不远处的一位警察反映，正好他在寻找两名小偷，他请你书面描述一下那两位年轻人的特征，你所看到的基本情况如下：
年轻人之一年轻人之二
身高约1．90米约1．65米
长相高鼻子，大嘴巴，秃头小鼻子，小眼睛，卷头发
衣着蓝上衣，旧皮鞋黑色的裤子，运动鞋
神色匆匆忙忙，四处张望，每人手上都拿着一个塑料袋。
逃离方向沿着这条街，在红灯处左拐弯。
写作要求：
1.书面描述必须包括以上全部内容；
2.使用5个句子。
参考词汇：秃头baldhead，卷头发curlyhair
写作指导：
文体记叙文，用第三人称，侧重描写这两个人的外表特征。
信息组织信息组织可以有两条线索，一是分别逐项对比，二是先描述一个，再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。
①身高对比；②长相对比；③衣着对比；④神色；⑤方向
时态一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时
参考范文
1.LiMing,themonitorofClass1Grade2,ishealthyandlively.Shedoeswellinallhersubjects,andsheisfondofsports,singinganddancing.Whenshecametoschool,shehadquitealotofdifficultieswiththelanguage,butwithgreateffortsshemadealotofprogressinherEnglishlanguagestudy.In2006shetookpartintheNationalPhysicsOlympicCompetitionandwonthefirstprize.LiMingisverystrictwithherselfinherworkanddailylife,andisalwaysreadytohelpotherpeople.
2.Oneisabout1.90metrestall,andtheotherisonlyabout1.65metres,quiteshort.Thetallerhasabignose,abigmouthandabaldhead,whilsttheshorteronehasasmallnose,smalleyesandcurlyhair.Thetalleriswearingabluejacket,apairofoldshoes,andtheshorteriswearingblacktrouserswithsportsshoes.Eachofthemtookaplasticbagintheirhandswhilegoinginahurryandlookedaroundsometimes.Theyranawaydownhisstreetandturnedleftattheredlight.
第二讲记叙文：如何叙事？
一、写作指导
叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。写作时要注意以下几个方面的问题：
1.严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。
2.信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。
3.记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。
4.叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。
二、常用语句
1.表达时间
alongtimeago,atsixo’clockinthemorning,attheendof,attheweekend,beforehecamehere,bytheendoflastterm,duringthesummerholidays,inafewyears’time,inthepast,intheolddays,inthepasttenyears,inAugust2002,inwintervacation,inweekdays,lastmonth,nextweek,onSundaymorning,onOctober1st,sinceearlyinthe20thcentury,sofar,uptonow,not…until,while,etc.
2.表达地点
atthecrossing,attheendofthestreet,attheairport,atthevillage,atthefootofthemountain,atthebottom,atthetopof,belocatedin,behindthepark,besituatedin,fivekilometerstothenorthofGuangzhou,inthesouthofGuangdongProvince,inthemiddleofthepark,inClass3Grade2,inthefrontofthebus,infrontofthebus,inthetree,inGuangdong,inChina,liestothewestofSichuan,ontheothersideofthestreet,onbothsidesoftheroad,ontheeastcoastofthePacificOcean,ontheright,etc.
3.表达因果
as,asaresult,because,becauseof,for,intheend,cause,resultin,consequently,originatefrom,since,so,therefore,Itisclearthat…,Itturnsouttobe…,Theprimaryreasonis…,etc.
4.事件话题
(1)学校生活及学习成绩
beactiveinclass,beinterestedin,beinterestingtosb.,befondof,begoodat,bepoorat,betiredofone’swork,beweakin,doone’shomework,dosportsafterschool,dowellin;educationforall-rounddevelopment(素质教育),examination-orientededucationsystem(应试教育),failinthetest,getadoctor’sdegree,getonwellwithEnglish,getan“A”intheexam,get90marksforEnglish,givesb.apassinggrade,haveagoodcommandofthelanguage,haveeightclasseseveryday,helpwitheachother,layagoodfoundationin,learn…byheart,majorinhistory,makefriendswithsb.,makeprogressin,putone’sheartinto,passtheexamination,studyingroups,succeedindoingsth.,takeanactivepartintheactivity,takeseveralcoursesatschool,workoutaproblem,workonamathsproblem,workhardat,etc.
(2)师生关系及其活动
befriendlytosb.,bekindtosb,beastrictteacher,bestrictwithone’spupils,bestrictinone’swork,besatisfiedwith,blamesb.forsth,correctthestudents’homeworkcarefully,devoteallone’stimetowork,formagoodhabitof,getonwellwithsb,giveadviceon,givesbalotofwork,helpsbwithsth,makeone’slessonslivelyandinteresting,praisesbforsth.,preparefortomorrow’slesson,questionsbon,teachsb.English,teachsbhowtodosth.,etc.
(3)课余活动及周末生活
dosomereading,enjoyafamilytrip,enjoydoingsth.,goswimming,goforanouting,gotothecinema,haveanoutingattheseashore,haveaswim,havedancesonweekends,haveapicnicattheweekend,haveaparty,holdasportsmeeting,Internetbar,netfriend,onlineloveaffair(网恋),playthepiano,playchess(basketball),seethesightsofBeijing,spendone’stimeinmanydifferentways,teachinafamily,etc.
(4)交通情况
abigtrafficjam,atrafficaccident,beverycrowdedinthestreet,beseriouslyinjured,bybus(train/ship/boat),driveacar,flightNo.2130,inasmallboat,givesb.alift,keepright,lieonthestreet,meetsb.atthestation,onthebus(train),onboard,onone’swaytoLondon,onthejourney,onewayonly,pickupsb.,rideabike,rideahorse,seesb.offattheairport,self-serviceticket,takeaflighttoNewYork,trafficlight,travelthroughChina,turnright,etc.
(5)度假旅游
NewYear’sDay,Women’sDay,MayDay,YouthDay,Children’sDay,Teachers’Day,Mid-AutumnDay,NationalDay,valentine’sDay,theSpringFestival,ahotspot,aplaceofinterest,atouristdestination,afive-starhotel,agoodrestaurant,areturnticket,asingleticket,acitywithalonghistory,aquietvillage,athree-daytour,anexperiencedguide,Beijing2008OlympicGames,beautifulscenery,inpeaktouristseasons,naturalattraction,onone’swaytoFrance,onthebackway,oneofthegreatwondersoftheworld,spendone’sholidaysonthesea,the11thAsianGames,travelagency,thetourroute,theinner-ringroad,traveltoEngland,theGreatWall,theSummerPlace,ZhongshanPark,etc.
(6)环境保护
agoodenvironment,areapollution,airpollution,airqualitystandard,AntarcticCircle,atmosphericchemistry,aheavyrain,aheavysnow,bepolluted,behot,becold,becool,becloudy,berainy,besunny,beflooded,climate,carbondioxide(CO2),chemicalchange,chemicalcleaningofcoal,climatechange,dirty,drought,dry,flood,earlywarningsystem,environmentalbehavior,environmentalquality,feelcomfortable,globalwarming,minus20degreescentigrade(-20°),30degreesabovezero(30°)，sealevel,warningcenter,wastes,watersurface,watertreatment,waterpollutioncontrol,weather,windstorm,etc.
三、典型例文
【例1】介绍学校
假设你是李华，你的笔友Jane准备暑假来你校参观，想请你介绍一下学校情况。下面是你校的基本信息，请根据以下内容给Jane回一封信，并表示欢迎她来参观。
学校名称广东第三中学
地理位置离大海约15公里的一个小镇上
学校历史80多年历史的老学校
师生人数老师200多人，学生3000多人，高中学段
校园环境占地近15万平方米，学校很美，有花草，大树，三座教学大楼，6座宿舍楼
学习课程中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等
写作要求：
(1)必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；
(2)只能使用5个句子。
参考词汇：宿舍楼dormitorybuilding
DearJane,
Iamverygladtotellyousomethingaboutourschool,GuangdongNo.3MiddleSchool.
_________________________________________________
Bestwishestoyou.
Yourssincerely,
LiHua
审题：
文体记叙文，用第三人称
信息组织①名称、位置、历史；②师生人数，校园面积；③校园环境；④学习课程；⑤邀请
时态一般现在时
特别注意1.邀请的内容不再方框内出现的，不能忽略。
2.高中学段：可以和人数一起结合起来说3000多高中生。
参考范文：
DearJane,
Iamverygladtotellyousomethingaboutourschool,GuangdongNo.3Middleschool.Itliesinasmalltownabout15kilometresawayfromtheseaandithasahistoryofover80years.Ourschool,coveringanareaofnearly150thousandsquaremeters,hasmorethan200teachersand3000seniorstudentsIthasthreeteachingbuildingsandsixdormitorybuildings,withmanyflowersandtalltreesallaround,soit’sverybeautiful.InourschoolwelearnChinese,maths,science,English,computer,PE,artsandsomeothersubjects.
Wewarmlywelcomeyoutovisitourschoolinthesummerholidays.
Bestwishes.
Yourssincerely,
LiHua
【例2】介绍春节
假如你是李华，你校的外教要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。
时间一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月
风俗1.12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是猪年
2.春节前人们要大扫除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭
3.年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱
写作要求：
(1)必须包括以上全部内容（题目已经写好）；
(2)只能使用5个句子。
参考词汇：农历ChineseLunarCalendar压岁钱luckymoney
审题：
文体记叙文，用第三人称
信息组织①新年时间；②12生肖；③大扫除，聚餐；④初一、初二走亲戚、给利市；⑤祝愿。
时态一般现在时
特别注意祝愿的内容不在方框内出现的，不能忽略。
参考范文：
AbriefIntroductionoftheChineseSpringFestival
TheChineseSpringFestivalcomesonthefirstdayoftheChineseLunarYear,whichisusuallyinFebruary.Thereisanameforeachyear,suchasthedog,themonkey,thetigeroroneofthetwelveanimals,andthisyearistheyearofthepig.
BeforetheNewYear’sDay,theChinesepeopleusuallygivetheirhousesagoodcleaningandonthelasteveningoftheoldyear,allthemembersofafamilywillgettogetherandhaveabigmeal.Onthefirstorseconddayofthenewyear,peopleusuallygotovisittheirrelativesandfriendsandgivesomeluckymoneytochildren.
IwishyouhaveagoodtimeduringtheSpringFestival.
四、即时练习
1.义工活动
假设你是李华，正在美国学习。2007年7月28日，你与班上的几名同学一起参加了义工活动。请根据以下表格的内容，给老师写一篇小短文，描写当天参加义工活动的情况。
时间2007年7月27日，星期五
参与者你自己，英国的John，印度的Sinba,美国的Keith等18名同学
地点Lee苹果场，距离学校大约60公里，西北方向
交通早上8点出发，坐公交车1个小时，再步行15分钟
内容前几天龙卷风袭击了农场，捡苹果并分类，好的放入箩筐
感受累，但有意义
写作要求：
(1)必须包括以上全部内容；
(2)只能使用5个句子。
参考词汇：龙卷风tornado
2.教学经历
假设你是李华，广东某中学的学生，现正作为交流生在英国学习，前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课。请你用英文简要介绍一下你上课的经历。内容如下：
时间上个星期三上午，9点—11点半。
听课者7年级学生。
经过1.用了1个半小时陈述，介绍了中国的古代王朝、近代革命，重点介绍当代的改革开放和经济发展
2.用1个小时交流
感受1.他们对中国了解很少，但很有兴趣，他们提了很多奇怪的问题
2.第一次这样上课，很紧张，压力很大
结果自己得到了锻炼，中国也得到了更多的了解
建议需要更多这样的文化交流
写作要求：
(1)必须包括以上全部内容；
(2)只能使用5个句子。
参考词汇：改革renovation
参考范文
1.OnJuly27th2007,Friday,we18classmates,includingJohnfromBritain,SinbafromIndiaandKeithfromtheUSA,wenttoLeeFarmtohelpthefarmers.Westartedoffat8o’clockinthemorning,andafteranhour’srideonthebus,wewalkedforanother15minutes.LeeFarmisabout60kilometresnorthwesttoourschool.Afewdaysagoitwashitbyastrongtornado,andmanyappleswereblownontotheground,sowehelpedtopickuptheapplesandputthegoodonesinthebaskets.Wefeltverytiredafterthework,butallofusthoughtitwasagreathelptothefarmers.
2.LastWednesdayIgavealectureaboutChina’scultureandhistorytothe7thstudentsfrom9-11:30inthemorning.ThisisthefirsttimeIgavealesson,soIfeltverynervousandgreatpressure.Ipresentedforoneandahalfhours,introducingfromthedynastiesinancienttimestotherevolutionaryinrecenttimes,butIspentalotmoretimeonpresentChina,therenovation,theopenpolicyandtheeconomicdevelopment.Inthefollowinghourweexchangedideasandhadagooddiscussion,butIwassorrytofindthattheyknewlittleaboutChinaandraisedalotofstrangequestions.Ithinkweneedmoreculturalexchangeofthiskind,becausewecangetmorepracticeandtheforeignstudentscanunderstandmoreaboutChina.