三五作文网,伴你成长!祝同学们学业有成,邀请你在线作文投稿

母亲的呻吟——地球写给孩子们的一封信

时间:2013-08-24 04:04:08  作者:孙畅  字数:1300字

孩子们,我想对你们说:

在远古时代,那时的我可算是个亭亭玉立的少女。曾经美丽的我拥有浩瀚的海洋,巍峨的高山,奔腾的江河,茂密的森林,繁衍了一代又一代优秀的儿女。我提供给你们干净的水、清新的空气、丰富的物产、优美的环境……我无微不至的照料着你们,为了儿女,我虽劳累但无怨言,只希望你们幸福。(旁批:用拟人、排比句式描述地球母亲昔日的美丽)

可是,你们这些不孝的儿女完全不体谅我的苦心。(旁批:承上启下,引起下文。)

今天,你们的科技发展了,经济发达了,生活水平一天天提高了,可你们一点也不爱护我,肆无忌惮地撕扯着我。你们的烟囱排放出一股股黑烟,熏得我实在喘不过气来;排水管排放的污水洒的我满身都是,弄得我脏兮兮的;你们肆意吸取我的“血液”,挖掘我的身体,我的身体渐渐地变得光秃秃,水土一天天流失,沙漠一天天扩大,耕地慢慢被吞没;原始森林消失了,惊跑了飞禽走兽,许多稀有物种已经灭绝。我已经千疮百孔,伤痕累累,失去了往日的光彩。(旁批:拟人排比句式描述地球母亲今天的伤痕。)

“砰砰……咔嚓……”看,你们又吵架了。你们吵架不要紧,可不要不顾我的死活。瞧瞧,为了抢夺我身上更多的资源,你们不惜动用所有的财力、物力,一定要挣个你死我活。这一片片废墟焦土不都是你们的导弹、原*炸的吗?炸得我死去活来,难以忍受。总有一天,我死了,看谁来养活你们!难道,你们想另寻出路,做梦吧!我才是你们独一无二的家园!(旁批:身临其境的拟人化语言描述造成地球伤痕的原因是人类的贪婪。)

到我这的投诉者越来越多了,怨声载道呀!(旁批:起句,引起下文。)

我的保护伞——臭氧层大哥越来越消瘦了,我原以为他在减肥,他却气愤的对我说:你的儿女都疯了,他们无休止的发展科技,却不计后果。千万条辐射光线破坏了我的保护功能,紫外线趁机钻了进来灼伤了你。我想去阻拦,但还是觉得该给他们些教训。

蒲公英这个小伞兵也哭着对我说:“呜呜呜……我没有立足之地了,到处都是你的儿女们在搬运砖石,铺路架桥又建房,哪还是我的家呀?”

喜鹊也飞来了,他早已疲惫不堪,对我说:“你的儿女们大量砍伐树木,我们连栖息之地都找不到了。他们还用枪打我们,天天如惊弓之鸟。我们该怎么办呢?”(旁批:以三个简短的事例描述地球昔日的和谐已不在。用形象的拟人化语言继续说明造成地球伤痕的原因。)

那一年,“非典型性肺炎”席卷而来,你们惊慌失措;那一年,8级地震,房倒屋塌;那一年,禽流感又接踵而至,你们应接不暇;前些阵子,我有些昏昏沉沉,原来是雾霾所致。这一桩桩一件件你们受到的教训还少吗?你们污染环境,破坏生物链,最后受害的还是你们呀!(旁批:排比句式列举破坏地球后人类自食恶果。)

醒醒吧!孩子们,为了你们,为了你们的子孙后代,为了千千万万的生命,我祈求你们,不要让悲剧重演,不要再伤害你们的母亲了!保护环境、保护地球吧!(旁批:母亲的呻吟,母亲的呼唤跃然纸上,情感得到升华。)

点评:小作者全篇以拟人的手法倾诉了地球母亲对儿女们的肺腑之言。文章脉络清晰,从地球昔日的美丽开始谈起,到今天的伤痕累累。语言亲切自然流畅,撼动我们的心灵。

指导教师:肖玉

上一篇作文:致我的同桌 下一篇作文:给小雨的一封信
六年级作文 写人 叙事 写景 抒情 写物 散文诗歌 议论文 读后感 改写扩写 演讲稿