自从我们的《小学〈品社、品生〉教学生活化的实验与研究》课题实施以来，我发现品社课堂有了很大变化：老师将做游戏、讲故事等多种多样的方式引入新课，一下子激发了我们的学习兴趣；老师经常在课堂上“就地取材”，或者说同学之间的小矛盾，或者说我们周边的小新闻，又或者说家里的电视机……我觉得，课堂离我们的生活非常近，学习起来非常亲切。

这不，今天我们又上了一节《吃穿住，话古今》。首先，老师用猜谜语的方式让我们了解到：远古时代，人们茹毛饮血，穿树叶兽皮，住在大树和洞穴里。然后，老师让我们联系现在，展开讨论。我们课前准备好了资料，说起来头头是道。这个说：“远古时代，人们挺赶时髦的，穿的衣服比现在还凉快。”同学们听了，捧腹大笑。那个接着说：“怪不得我们喜欢吃烤羊肉串，难不成是我们老祖宗的遗传基因？”整个课堂活跃有序，大家积极发言，说古道今，在老师的引导下，轻松愉快地完成了知识的学习。

生活化的品社课堂，我们喜欢！我们激动着，兴奋着，期待着下一节课到来！

寨里中心小学四年级一班

(指导教师玄杰)