又迎来了我最喜欢的羽毛球课。但是，这一次与平常不同，因为我要向那打得最好的“强人”挑战！

我来早了，球场没什么人。我独自热身着。突然，一股杀气飘然而至。他到了，并朝我慢慢走来。我们俩目光对视，好像世界静止了几秒。随后，我脱下外衣准备开战。

开始！我聚精会神地盯着球，好像那是一个*。啪！啪！啪！只听球拍打到球的清脆声音。

我没多想，一个用力往死角扣。哎，他还没有反应过来就失了一分。他做了一个让人发笑的动作，并郁闷地说：“什么玩意？”只听场内一片笑声。当然，我也开心地笑了，紧张的心情一下放松了下来，犹如压在心头的大石块落了地。

我们俩继续较量。比分4比5，他暂时领先。我不断找时机猛扣，忽而远，忽而近，左挡，右挑……比分拉到7比7平。

我凭着自己的直觉和技术全力拼杀，打到手腕开始因用力过度而发抖时，比分僵持在了18比18。总分是20分。此时，我们俩都气喘吁吁疲惫不堪。当我发出一个有点高的“好球”时，他抓住机会，使尽全身的力气，扣杀！

下网了！也就是球没有过网。我举拍欢呼！

我从没有这么高兴过——当我绝望之时，幸运之神却站到了我这一边！

战斗结束。我和他像哥们一样互击双掌。

我不仅胜利了，还和“最强的人”交了朋友。我永远忘不了这开心的一天。

■钱塘小学四年（5）班吴从诫

点评：这是一篇四年级期中考试的当场作文。小作者通过球场气氛的烘托、心理活动一波三折的描述，把一场紧张生动的羽毛球对决，写得扣人心弦。更为可贵的是，小作者已经自觉地在控制行文的节奏了，短文简洁紧凑，不仅毫无造作之废话，而且每一小自然段都有冲突产生，使全文充满了张力。这一切，也使主题“我真高兴”得到了具体而饱满的体现。

指导老师：陈雪娟