遗憾

“遗憾”往往都是人们再做了一个不正确、欠缺三思的决定后产生的，但是，遗憾虽然会使人们自责，但也会更警惕自己不要再犯相同的错误。毕竟人非圣贤，孰能无过?但是，再犯错之后能够避免产生遗憾才是重点，因为若造成了永不能弥补的遗憾可是会让人郁郁终生的。

回想起小学的时候，我们的班主任师对我很好，即使我犯了许多重大的错误，例如：打架等等，他都能以说道理取代责罚，也因为如此，我才能不再犯相同的错误。但是，在经过几次的错误后，我却再也不敢去找那位我人生中的恩师了，因为我怕让他知道我在经过他的指导后却没长进，仍然是当年吊儿郎当的样子。

小学的毕业典礼当天，我原本想提起勇气在典礼结束后去找他的，但是，我又退缩了，因为怕他会因我而感到丢脸，毕竟哪个好老师想知道自己的学生不断的犯错?所以在进入到教室的前一刻，我转头就跑了。

这个未完成的道别也因此成了我最遗憾的一件事了，但是，在经过初中一年半的严厉又可怕调教之后，我也有了当年没有的勇气，只不过，在我回到小学时，却看不到当年那个熟悉的面孔，原来是那位老师在我进初中的那年就调职了，当时我心中五味杂陈，不知到底要不要打电话和老师说出当年迟迟未说出口的一句“老师对不起”?这件遗憾的事也伴随我两年半了，不知何时还有机会能在和老师见面并说出我心中的话˙

一件遗憾的事

夜深徐风吹送，流动在这静极了的书房，总教我跌入过去的回忆，由淡转浓。我必须承认我的苦涩成长路并非始终顺遂适意，而是时有坑洞碍石，常常一不留意地，便让年少轻狂且自负的我重重摔落，遍体麟伤。即使那伤口经细心照护后痊癒了，但在我身上，总还能触到一道道清楚隆起的疤痕，那不堪的回忆就在我心底，隐隐作痛。

我想，每个人经过那一间教室，都会不自觉地将视线移到正与外籍老师愉悦对话的那群学生。没错!他们就是通过三次考试试炼的英语资优班学生。能进入那个班级，无疑是对他们的英语程度有莫大的肯定，那可是无比的荣誉，孰不心向往之?所以回想我从小五开始，就远远瞄准着这个目标，勤奋地努力着。

从小学开始，妈妈便叮嘱着我：未来要和两位优秀的哥哥一样(他们真的是很杰出，现在已是大学高材生…)进到英资班与优秀的学生同窗学习。当然年幼的我早懂得那言下之意，似乎就是：你“一定”也能像他们一样，毫无疑问地，顺利地通过英语资优班的三道测验。因此，我的书柜上无不放满英语相关书籍，厚厚的讲义更是随手可得;望向家人期待的脸，我也告诉自己得做好准备，因为机会只有一次，只许成功，不许失败。而自小学业成绩不错的我，自信满满地，也觉得我应该能够过关斩将，正如父母规划哥哥的一切，至少当初我是如此想的。

终于在升上初中那年，即将验证一切努力成果的时刻到来，我的心里却莫名地焦躁起来，记得总有几次在埋头阅读中惊醒，像是恍然发觉自己迷失在郁郁苍苍的森林里，不知道自己走的方向是否正确。前两次的考试就在如此不安与忐忑中通过;以为胜券在握的我，便不把最后的检定测验引以为患，我只记得那时常轻松地想着，榜单依稀浮现我的名字的雀跃之情。

没想到，可能便是因为这种态度，让上帝决定给我另类的考验：我爬到天堂的门口，还来不及一睹里头的仙境美景，就已急速坠地!我永远记得放榜那天，班主任对我说的一句话：“以后，英文可能要自己读了……”霎时，世界的灯像是被同时关上般，举目一片黑暗，周围空气闷得教人窒息;老师简单的字词似乎变得难懂，我不敢多想，顿时潸然泪下。我知道，我没通过最后的考试。

往后，我绝口不提此事，连家人都不愿倾诉。直到跨年那天成绩单寄至家中，妈妈只是轻叹一声，而同为英资班的哥哥，也只是默默的看完那信的内容，没有嘲笑，也没有责备。虽然每个人都跟我说没关系，但我心里明白，你们心中都存留着遗憾，而我，更是……