氤氲着木兰的气息，充满了爱的味道。只有一海之隔，但却觉的你忽远忽近。伴着阵阵浪花激起的声音，好像听见“放手去追吧！”

迷茫——分离

编织着彩虹似的梦，幻想沉浸在泡沫之中。回想着儿是的记忆，脑海中反反复复出现你美丽的身影。

曾记否，我们在幽幽谷时的欢声笑语?我们一起游玩；曾记否，我们在木兰园中的诉忠诉情？我我们情真意切；曾记否,我们在花海中的浪漫对白？我们海誓山盟。时间一点点消逝，渐渐长大的我们却陌生了。难道，一切都变了?

不再问，不再叹，尽管离别时如此难舍难分。天上的雨遮住了我的眼泪，我亦知道你的泪早已掉落。

就这样过了春秋，知道再次遇见你。我再次叫你“湾儿”那时心中涌起了浪花，似乎在提醒我：把握机会，追求吧！

方向——追求

我仿佛闻到了阳光中那木兰香的阵阵气息。但如今已是人去园空了。但是心却抑制不住自己。用行动表示吧！你可知道，当我亲吻你海浪时，这层层浪花都表达了我的爱意；当我问到你身上的木兰香时，勾起了我对你的种种思念。轻轻地握手却如此冰凉，但我相信你会感受到我传递给你的那股炙热情感！温暖你心怀。

我望着你，你对我微笑的瞬间印在我的脑海，我知道你的心里一定还有我。我在不断的这求着吗，一切只因为我在乎你，我要保护你！

追求——浪语

看着骏马在狂奔，听着海浪在不断拍打这明亮而清悦的声音，抬头望蓝天上雄鹰在展翅翱翔。我知道，他们在追求，对心中的浪语追求。

记忆不可磨灭，我对你的爱也不可磨灭，在海的两岸，终会有重逢的一天。

站在海的两岸，听海的声音，它好像一直在重复“追求吧，追求吧！”

南靖县实验中学九7班郑琪鸾

点评：阳光中木兰花的香味，海拍打着浪的声音。都在重复着“追求吧，追求吧”。作者用第二人称，倾诉了对海峡两岸的爱，记忆在泛滥，我们也随着作者对海峡两岸的爱愈演愈浓。

指导老师：林志毅