开始上课了，同学们一动不动地盯着黑板。

突然，一阵“嗡嗡”的声音吸引着我们纷纷转过头去，啊！一只黑黄相间的小蜜蜂误打误撞地闯进了教室。

“啊！”“呀！”……同学们尖叫着，举起巴掌为小蜜蜂“扇风”。小蜜蜂在同学们的巴掌旋风之下，左一躲，右一闪，生怕被突如其来的“龙卷风”给卷毛了。

好一阵子，小蜜蜂躲到视线死角区，扇着翅膀，好像在说：“这帮人是怎么啦？明明没有招惹他们，却频频发送‘掌上功夫’。再说，要是动用针刺一刺，那也会要了自己的身家性命呀！”

突然，小蜜蜂从死角区蹿了出来，粗心大意地逗留在一位同学的身上。那位同学强装镇定，没有挥手驱赶。小蜜蜂稍感安全后，才继续起飞。

就在它快要“脱离险境”时，我们立刻哄堂大笑起来——原来，它撞在一块窗玻璃上了。

跌跌撞撞地下沉，再下沉……就在即将触底的那一刻，小蜜蜂猛力扇了扇尴尬的翅膀，径直向上飞扑。这一次，扑哧扑哧地，很快就飘向窗外，一飞而去。

小蜜蜂完成了一趟意外的冒险之旅，教室里也荡起一阵低低的欢笑声。

点评：小蜜蜂扇动飞翔的翅膀，小孩子谐振想象的翅膀；小蜜蜂尴尬的翅膀下沉着，小孩子尴尬的心绪沉潜着。与其说小蜜蜂在教室里误打误撞地冒险，勿宁说小孩子的心灵在人与自然和美的交响乐里谐动起伏。

指导老师：黄琳燕

■连江县实验小学三年（2）班陈思鲁