表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起玩耍、学习。

今天是星期天，我们俩做完了作业，她拿出了一张口算试卷。因为学校马上要进行口算段位考核了，她要考考我的口算能力。我接过卷子一看，试卷上写着几十道口算试题。我大致看完后，心想：这有啥难，用不了10分钟，我准能搞定它！于是，满怀自信的我，动起笔来了。

不用几分钟，我就完成了大部分的题目。但还有2道题：3000÷24，3200÷25÷4，把平时挺聪明的我给难住，我绞尽脑汁想了想，可还是想不出来。我有些沮丧了，于是，只有请教表姐。表姐见我垂头丧气，就对我说：

“来，我教你。”

她拉着我在她旁边坐下，耐心地给我讲解道：

“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了；3200÷25÷4也不难，先算25×4，再用25×4的积去除3200，即3200÷（25×4），不就可以了。”

“原来是这样！”我恍然大悟。表姐用一次测试让我明白了，学数学要更认真。

点评：合作学习、共同进步是数学课标所提倡的理念之一，小作者从一件寻常的小事——考考你，认识到学习的不足，体会出学习要认真。文章虽短，但语句通顺，句意流畅。

指导老师：江玉莺

连江县第二实验小学四年（6）班陈舒怡