您好！我是三年（3）班的学生周展亦。今天在国旗下讲话中，您提到我们学校有几个患孤独症的同学，希望我们要关心爱护他们。在那时，我想到了我们家的欢欢叔叔。

欢欢叔叔比我大3岁，他有一个名字叫“星星的孩子”。因为这个原因，他本来可以在某市读书，现在却只能寄读在一个偏远的农村小学。我常常问妈妈：“妈妈，让欢欢叔叔来我们学校读书好不好？”“这样啊？那我们得问问校长！”妈妈也总是这样回答我。郑校长，让欢欢叔叔来我们学校读书可以吗？

欢欢叔叔虽然是“星星的孩子”，但是他有一个超强的大脑。他记忆力特别棒，会背万年历呢。“欢欢叔叔，2011年6月1日星期几啊？”欢欢叔叔低着头，摇晃着身子，自言自语：“星期三……星期三。”“那2006年10月1日星期几呢？”“星期日。”……每次提问，他总能准确无误地说出时间来。校长，您说欢欢是不是很聪明呢？

欢欢叔叔虽然是“星星的孩子”，但是他自理能力特别强。他的时间观念很强。每天6点起床读古诗，中午准12点写作业，晚上7点写晚作业。在他做功课的时间不准别人去打搅他，要不，他会很不高兴的。他不高兴的时候，会一直挠头发、晃脑袋。我们学校的老师不是很喜欢这样有时间观念、作业及时完成的学生吗？

欢欢叔叔虽然是“星星的孩子”，但是他很乖。老师说像欢欢叔叔这样的孩子都要家长陪读，我们家的欢欢叔叔就不用了，因为他很遵守学校纪律。山里的老师都很喜欢他，我想我们学校的老师一定也会喜欢他的，不是吗？

郑校长，当您读完这封信后，您会接收欢欢叔叔来我们学校读书吗？

此致敬礼！

学生：周展亦

2014年3月5日

点评：用书信的形式，向校长娓娓道出让“星星的孩子”到他们学校读书的愿望，情真意切。

指导老师：叶美燕

■罗源教师进修校附小三年（3）班周展亦