“叮铃铃……”好不容易盼来了上课的铃声。因为，这节队活动课我们班要举行辩论会，大家都有些迫不及待了。

这次辩论的主题是：开卷是否一定有益。开卷当然有益了，这不是明摆着的吗？所以我毫不犹豫地选择了正方。

老师简单分好正反双方边后，辩论会正式开始了。我方的何昊同学首先发言：“我方认为开卷肯定有益。读书可以增长知识，开阔视野，陶冶性情，充实我们的生活，使我们更快乐，怎么会没有益呢？”反方的邱一茗同学立刻回应：“我们认为开卷不一定有益。现在有很多书并不适合我们看，看了不但无益，还可能使人沉迷。不是吗？”

对呀，有些书的确是不能看。我正在为伶牙俐齿的何昊同学叫好，没想到平时并不爱说话的邱一茗同学一上来就给我们一个下马威。该怎样反驳他呢？我思索着。

犹豫了片刻，我方的连晓欣同学站起来说：“书不好你不去看不就行了。如果开卷无益，你还读什么书？书是全人类的营养品，只有在书的熏陶下，我们才能更好地成长，成为有知识有文化修养的人。”她的发言立刻博得了我方全体队员的热烈的掌声，连老师也向我们点头，表示赞许。

沉默了半晌，反方的曾伟聪同学霍地站了起来，他从容不迫，侃侃而谈：“我们确实应该读书，但并不是什么书都要读。有些人读无聊的漫画，也变得无聊起来；有些人看法轮功的书，结果迷失本性了；有些人读黄色书刊，结果影响学业，走向堕落。这些例子都说明了开卷未必有益。”

“我反对。”我不知道哪里来的勇气，也加入了战斗：“只有品行不良、没有辨析能力的人才会去读那些书。而我们读书就是为了提高我们辨别是非的能力，培养我们良好的道德品行。我认为，恰恰只有多读书才能避免你所说的那样的错误。”

“我有意见……”“我不同意……”双方针锋相对，互不相让，整个教室里硝烟弥漫，最后差点吵起来了。幸亏老师及时出马，才平息这场不可开交的论战：“同学们，今天大家畅所欲言，据理力争，各有千秋，平分秋色。所谓真理越辩越明，开卷是否有益，还需要看读书人的态度。凡事都像一把双刃的剑，要一分为二地看待。多读些合适我们的书才是最好的。”老师的一番话，让大家恍然大悟。我暗暗点头。

多么有意思的辩论会啊！