每个人的生命都是一只小船，理想就是船上的风帆。谁没有自己的理想？谁又不想尽其所能地振兴中华？答案是肯定的。但有人可能会问：“是不是只有大名鼎鼎的科学家、技术研究者才能谈得上是为振兴中华出力？”不是的，无论是什么职业，只要是有益的，都是振兴中华不可或缺的一部分。我呢，也不追求成为功成名就的科学家，只希望像螺丝钉一样坚守在自己的岗位上，做一名辛勤的园丁——老师。

从一年级起，我们每天都能感受到老师们无微不至的关怀，在我的印象中尤其深刻：学习时，老师们像医生一样为我解除各种“疑难杂症”；犯错时，老师们循循善诱让我回归正途；与同学争执时，老师是公正的“审判官”；受到挫折时，老师送上了最温暖的安慰……无论我有什么难处，老师总能帮我走出困境。我越来越感觉到……老师是一个神圣的职业！一个好老师，更是振兴中华最基本，最不可缺少的一环！我开始向往这个职业了，常常幻想未来的场景：一批批的学生在我的悉心教导下茁壮成长，在各个行业中发挥自己的作用，成为祖国栋梁的场面。我希望这早日成为现实。

有了理想，就应该从我做起，去实现自己的理想。那么，我们该做些什么呢？周总理曾经“为中华之崛起而读书”，而我现在是一名小学六年级的学生，当下最应该做的理所当然是为了实现自己的理想而好好学习。离小学毕业考只有一个多月了，我决心用优异的成绩报答老师和家长。因此，上课时，我要更认真听讲，积极举手发言，质疑问难。课后，认真完成作业是必须做到的，但这还不够。我喜欢数学，对奥数也很感兴趣，课后我还要坚持做练习，遇到难题多钻研，不轻易放弃。我也喜爱看书，每天都有大量的时间在书海遨游。我也不是书呆子，有空我也打球跑步锻炼身体，全面发展才能在理想的路上通行无阻。我的学习成绩优秀，同学们遇到难题常常来问我，我就会模仿老师平时对待我们的样子，耐心地讲解思路和过程，而不是直接给他抄答案，乘此机会当当“小老师”，一方面帮助同学，另一方面实习实习，过个老师瘾。每当看到同学们弄明白了，开心地对我说谢谢的时候，我心里也美滋滋的，当老师的理想也在我心里更加根深蒂固了。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。同学们，祖国的未来要靠我们，就让我们为了自己的理想，为了中国的振兴，扬起理想的风帆，在追逐理想的道路上飞奔！

点评：本篇习作在写作上的特点是以小见大，小作者只希望像螺丝钉一样坚守在自己的岗位上，做一名辛勤的园丁——老师。但从文中的表述不难看出无论是什么职业，只要是有益的，都是振兴中华不可或缺的一部分，特别是培育下一代的老师。结尾很好地习主席提出的中国梦联系，巧妙地升华了主题。而且，本篇作文条理非常清晰，开头先交待自己的理想是什么，接着说明为什么有这样的理想，最后，说一说准备怎样去实现自己的理想。

指导老师：林秋霞